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課程名稱 |
西班牙文二上
Spanish (Ⅱ)(1) |
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開課學期 |
100-1 |
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授課對象 |
外國語文學系 |
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授課教師 |
張雯媛 |
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課號 |
FL3015 |
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課程識別碼 |
102 32321 |
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班次 |
02 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一5,6(12:20~14:10)星期四5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
新303新401 |
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備註 |
九科語文擇一必修兩年
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001esp_2 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
西班牙文二上
本課程為進階西班牙語。上課教材以Mañana 2. Libro del alumno為主，其他補充教材（網頁、紙本講義）為輔。教學內容涵蓋：正音，進階文法解說（現在式及過去式、未來式、過去完成式），句型練習（條件句）。期中考後開始練習中篇作文寫作，並加強會話練習。 |
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課程目標 |
西班牙文二上
-進階聽說讀寫能力、鼓勵參加西語檢定測驗：西班牙語進階口語表達及閱讀訓練，以深入聽說讀寫能力，並鼓勵學生參加西班牙教育文化部舉辦之A2西語檢定考試（DELE）。
-生活會話能力：上課注重師生互動，訓練同學勇於以西文表達，培養對話能力。
-作文書寫：以現在式、過去式和未來式句型和文法，訓練中篇作文書寫能力。
-文化認識：藉由多媒體教材傳遞西語國家（西班牙/拉丁美洲）民俗文化，使同學更深入瞭解其文化語言。
-思考訓練：透過各種教學活動，讓學生養成主動求知的學習態度，以及創意思考、客觀思考和準確思考的能力。
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課程要求 |
-上課出席：基礎語言貴在良好基礎之奠定。國內環境中，課程參與幾乎是與西文接觸的唯一機會，因此，本課程首重上課出席狀況。
-上課積極主動：學習語言主要目的在「溝通」，語言的嫻熟貴在多練習，因此本課程重視同學上課自發性主動學習、發問、參與課程教學的各種活動。
-平時表現與正式考試表現均衡：本課程評量方式多元，要求同學課外練習、上課表現與正式考試的學習能力必須合一。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 文學院229室 |
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指定閱讀 |
Manaña 2. Libro del alumno. Isabel López Barberá, M. ª Paz Bartolomé Alonso, Pilar Alzugaray Zaragüeta y Ana Isabel Blanco Gadañón, Madrid: Anaya. |
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參考書目 |
1. Uso de la gramática española: intermedio, Francisca Castro, Madrid: Edelsa.
2. Nuevo ELE Intermedio. Virgilio Borobio, Madrid: SM.
3. Sueña 1, Mª Angeles Álvarez Martínez, Ana Blanco Canales, Mª Luisa Gómez Sacristán, Nuria Pérez de la Cruz, Madrid: Anaya.
4. Español Lengua Viva 2.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
上課出席 |
5% |
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2. |
上課練習互動 |
10% |
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3. |
平時作業練習 |
20% |
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4. |
考試成績 |
60% |
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5. |
學習情況落差比 |
5% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/19,9/15 |
Lección 1 Cuando yo era pequeño |
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第2週 |
9/26,9/22 |
Lección 1 Cuando yo era pequeño / Uso elemental Tema 25 |
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第3週 |
10/03,9/29 |
Lección 2 ¿Qué ha pasado hoy en el barrio? |
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第4週 |
10/10,10/06 |
Lección 2 ¿Qué ha pasado hoy en el barrio? |
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第5週 |
10/17,10/13 |
Lección 2 ¿Qué ha pasado hoy en el barrio? / Uso elemental Tema 13 Pretérito perfecto |
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第6週 |
10/24,10/20 |
Repaso Imperfecto & Perfecto / Examen parcial 1 (oral y escrito) |
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第7週 |
10/31,10/27 |
Repaso Presente, Perfecto & Imperfecto / Revisión de las redacciones |
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第8週 |
11/07,11/03 |
Lección 3 Cuéntanos tu vida /
Examen parcial 2 (oral y escrito) |
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第9週 |
11/14,11/10 |
Lección 3 Cuéntanos tu vida |
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第10週 |
11/21,11/17 |
Lección 3 Cuéntanos tu vida / Uso Elemental Temas 17 & 18 |
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第11週 |
11/28,11/24 |
Lección 4 ¿Quién es el sospechoso? / Examen parcial 3 (oral y escrito) |
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第12週 |
12/05,12/01 |
Lección 4 ¿Quién es el sospechoso? |
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第13週 |
12/12,12/08 |
Lección 4 ¿Quién es el sospechoso? / Uso elemental tema 26 |
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第14週 |
12/19,12/15 |
Lección 5 Mañana será otro día |
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第15週 |
12/26,12/22 |
Lección 5 Mañana será otro día |
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第16週 |
1/02,12/29 |
Uso elemental tema 22 / Repaso / Examen final (oral y escrito) |
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第17週 |
1/09,1/05 |
Exposición oral |
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